三十以后才明白,大龄玩家的游戏生活

　　父母总觉得分数决定了他们儿子的智力，扎古却认为自己成绩不好并不是因为学习能力差，而是因为传统的教育方式和他的兴趣爱好格格不入。他初中偏科厉 害，喜欢语文，他那时的一篇满分作文至今仍是他们学校的范文。初二上自然课，开学第一天他就把书全翻完了，老师上课时，为了引发学生的学习兴趣，问了一些 她以为学生回答不出来的问题，没想到扎古全答了出来，还纠正了一些她说得不正确的地方，结果是，那个老师把他当成了留级生。所以扎古一直非常抵触传统教 育，对老师也少有尊重。 　　扎古还很喜欢历史，他说喜欢看历史的人往往是有梦想和独立思维能力的，悲观主义者不喜欢历史，实用主义者更不会去看历史。他在考大学选专业的时候想去读历史，父母死活不同意，最后扎古只好去学了商企管理。 　　“我就是一个不愿意洗澡的地精。”看我一脸迷茫，扎古解释说，“地精本性是不喜欢洗澡的，洗过澡的地精嘲笑没洗过的，被嘲笑的也只好跟着洗澡，洗完出 来后又加入嘲笑其他地精的行列，结果所有地精都洗澡了，文明实现了。把大家都培养成爱洗澡的地精，这就是*特色的教育。”扎古说他在小学四年级的时候还 喜欢看《好儿童》，而旁边的同学都在看《少年时代》，别人总觉得看《少年时代》就高人一头，看《好儿童》就很没有面子。